Всем известно что научным открытиям предшествуют кропотливые исследования, различные опыты, серьезные испытания, порой даже решения математических задач или уравнения в пятом классе представляет собой длительный поиск и усердный труд. Однако когда решения вопроса или проблемы найдены, радость, ликование и восторг переполняют сердце и школьника и ученого мужа. Это состояние не может не заметить школьный учитель, когда видит вдруг засверкавшие радостью глаза ученика протягивающего свою тетрадь со словами: Посмотрите, у меня получилось и от коллег ученого нашедшего ответ на свои искания, тоже невозможно скрыть совершившегося открытия. Но это лишь начало чтобы радостное сияние глас не сменилось огорчением и разочарованием необходимо еще подтверждение что открытие состоялось а решение оказалось правильным.